Celem projektu "Przygody Artystyczne Emi i Gracji" jest stworzenie przestrzeni, w której dzieci dwujęzyczne mogą rozwijać swoje zdolności artystyczne poprzez różnorodne formy wyrazu, takie jak śpiew, taniec, prace plastyczne, techniczne, teatr i muzyka. Projekt ten ma na celu zapewnić dzieciom i młodzieży możliwość eksplorowania swojego potencjału artystycznego oraz rozwijania kreatywności, wyobraźni i umiejętności interpersonalnych.
Propozycje działań obejmują:
1. Warsztaty Śpiewu i Tańca: Organizacja regularnych warsztatów, podczas których dzieci mogą uczyć się technik śpiewu i tańca pod okiem wykwalifikowanych instruktorów.
2. Warsztaty Plastyczne: Tworzenie różnorodnych prac plastycznych, takich jak rysunek, malarstwo, rzeźba czy decoupage, które pozwalają dzieciom wyrażać siebie poprzez sztukę wizualną.
3. Warsztaty Techniczne: Zapewnienie dzieciom możliwości nauki podstawowych umiejętności technicznych, takich jak obsługa sprzętu audio-wizualnego czy manipulowanie oświetleniem sceny.
4. Teatr i Muzyka: Organizacja prób teatralnych i muzycznych, podczas których dzieci mogą rozwijać swoje umiejętności aktorskie i muzyczne oraz przygotowywać się do występów.
Rezultaty projektu:
1. Rozwój Umiejętności Artystycznych: Dzieci mają okazję rozwijać swoje zdolności artystyczne oraz zdobywać nowe umiejętności w obszarach, które je interesują.
2. Wyrażanie Siebie: Projekt umożliwia dzieciom wyrażenie siebie poprzez sztukę, co może mieć pozytywny wpływ na ich rozwój emocjonalny i społeczny.
3. Integracja Społeczna: Poprzez wspólne działania artystyczne dzieci mają szansę nawiązywać nowe przyjaźnie i budować relacje z rówieśnikami.
4. Występy i Prezentacje: Dzieci mają możliwość zaprezentowania swoich osiągnięć podczas występów i prezentacji dla rodziców, przyjaciół oraz społeczności lokalnej.
Projekt "Przygody Artystyczne Emi i Gracji" ma na celu inspirować i motywować dzieci do odkrywania swojego artystycznego potencjału oraz doświadczania radości płynącej ze sztuki i twórczego wyrażania siebie.
Harmonogram
Spotkanie 1: 10.02.2024
Spotkanie 2: 24.04.2024
